T. Kautzmann, G. Ramos, and P. Jaques.
" Os efeitos de usar estimativas de conhecimento do aluno em programação de computadores em modelos livres de sensores de detecção da emoção confusão", in <em>Anais Estendidos do XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação</em>, Manaus, 2022, pp. 33-34, doi: <a href="https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2022.226387">https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2022.226387</a>.