Ádila Ferreira and Akynara  Burlamaqui. 2020.
 A Sala de Aula Invertida como Modelo Experimental de Formação Continuada: Concepções dos Professores Cursistas que Atuam no Ensino Médio. In <em>Anais do V Congresso sobre Tecnologias na Educação</em>, julho 31, 2020, Evento Online, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 108-117. DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/ctrle.2020.11388">https://doi.org/10.5753/ctrle.2020.11388</a>.