Luiz, S., & 		Dantas, V.
(2019).
Pensamento Computacional e Gênero: Avaliando Competências em Séries do Ensino Fundamental II.
In <em>Anais do IV Congresso sobre Tecnologias na Educação</em>, (pp. 415-423). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/ctrle.2019.8913