da Cruz Alves, N., 		von Wangenheim, C., 		Martins-Pacheco, L., & 		Ferreti Borgatto, A.
(2021).
Existem concordância e confiabilidade na avaliação da criatividade de resultados tangíveis da aprendizagem de computação na Educação Básica?.
In <em>Anais do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação</em>, (pp. 12-22). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/educomp.2021.14467