Rauber, M., 		Gresse von Wangenheim, C., 		Borgatto, A., & 		Martins, R.
(2023).
Análise do desempenho de aprendizagem de Machine Learning na Educação Básica aplicando a Teoria de Resposta ao Item.
In <em>Anais do III Simpósio Brasileiro de Educação em Computação</em>, (pp. 37-48). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/educomp.2023.228159