ARAUJO, Luis Gustavo J.; 						FLACH, Christina von; 						BITTENCOURT, Roberto A..
 Qual tipo de feedback ajuda os estudantes novatos em programação? Um estudo exploratório com múltiplos feedbacks em um curso introdutório de Python. <em>In</em>: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (EDUCOMP), 4.	, 2024, Evento Online.
	 
	<strong>Anais</strong> [...].
 Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 
	2024
.
 p. 42-51. 
		DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/educomp.2024.237405">https://doi.org/10.5753/educomp.2024.237405</a>.