Foohs, M., 		Dullius, S., & 		Barcellos, P.
(2026).
 Prompt não é mágica: o Ciclo de Remidiação Ativa como estratégia de formação algorítmica crítica na era da IA.
In <em>Anais do VI Simpósio Brasileiro de Educação em Computação</em>, (pp. 870-883). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/educomp.2026.17502