J. Ribeiro. "Gamificação da Prática de Coding Dojo no Ensino-aprendizado de Programação de Computadores: Relato de Experiência com Alunos de Curso Técnico Subsequente do IFPA Campus Cametá ", in Anais da XI Escola Potiguar de Computação e suas Aplicações, Angicos, 2018, pp. 47-55, doi: https://doi.org/10.5753/epoca.2018.13448.