Souza, J., & 		Nunes, E.
(2025).
 Inclusão e Equidade no Ensino de Inglês: O JAWS Como Ferramenta Mediadora da Aprendizagem de Estudante Cego do Ensino Regular.
In <em>Anais da XIII Escola Regional de Informática de Goiás</em>, (pp. 382-383). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/erigo.2025.17096