Perini, P., & 		Aragón, R.
(2026).
 Arquitetura Pedagógica para a Aprendizagem de Fisiologia Humana no Ensino Médio: Uma Proposta com IA Generativa e Aprendizagem Ativa.
In <em>Anais Estendidos da XXI Conferência Latino-americana da Tecnologias de Aprendizagem</em>, (pp. 216-229). Porto Alegre: SBC.