Medeiros, G., 		Estevam, M., 		Andrade, F., 		Costa, E., 		Almeida, T., & 		Castro, L.
(2026).
 Narrativas como Metodologia Ativa: uma Experiência de uso de RPG de mesa no Ensino de Design Digital no 5º Itinerário Formativo do Ensino Médio.
In <em>Anais do XXV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital</em>, (pp. 1987-1996). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/sbgames.2026.25752