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 Jogos Educacionais Digitais como Ferramentas de Apoio à Capacitação Discente na Identificação de Fake News Escritas em Língua Portuguesa: Um Estudo de Caso. In <em>Anais do XXXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, novembro 24, 2020, Online, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 401-410. DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.401">https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.401</a>.