C. Passos, F. Silva, I.  Souza, P. Freire, and R. Goldschmidt.
" Jogos Educacionais Digitais como Ferramentas de Apoio à Capacitação Discente na Identificação de Fake News Escritas em Língua Portuguesa: Um Estudo de Caso", in <em>Anais do XXXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, Online, 2020, pp. 401-410, doi: <a href="https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.401">https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.401</a>.