Miguel Ecar and João Pablo da Silva. 2020.
Assessment Gamification with Fhoment Methodology: An Action Research Based Case Study. In Anais do XXXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, novembro 24, 2020, Online, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 582-591. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.582.