Pereira, L., & 		Barwaldt, R.
(2022).
 Elaboração de atividades gamificadas para estudantes com TEA: um estudo utilizando pensamento geométrico.
In <em>Actas del XXXIII Simposio Brasileño sobre Informática en Educación</em>, (pp. 390-402). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/sbie.2022.224704