RODRIGUES, Luiz; ARNDT, Daniel; PALOMINO, Paula; TODA, Armando; KLOCK, Ana Carolina Tomé; AVILA-SANTOS, Anderson; ISOTANI, Seiji. Affective Memory in Gamified Learning: A Usability Study. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 33. , 2022, Manaus. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2022 . p. 585-596. DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2022.225748.