Kautzmann, T., 		Ramos, G., & 		Jaques, P.
(2022).
 O uso de estimativas de conhecimento do aluno em programação de computadores em modelos de detecção da emoção confusão livres de sensores.
In <em>Actas del XXXIII Simposio Brasileño sobre Informática en Educación</em>, (pp. 1196-1208). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/sbie.2022.225768