Silva, F., 		Menezes, C., & 		Castro Junior, A.
(2023).
 Ensino Introdutório de Programação: Um estudo rumo ao uso das Arquiteturas Pedagógicas.
In <em>Actas del XXXIV Simposio Brasileño sobre Informática en Educación</em>, (pp. 428-438). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/sbie.2023.235248