Tenório, T., Rodrigues, L., Isotani, S., & Bittencourt, I. (2023). Empowering Instructors with Collective Intelligence: Learning Problem-Solving Paths to Facilitate Feedback Generation. In Anais do XXXIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, (pp. 1249-1259). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2023.234550