Oliveira, E., & 		Classe, T.
(2024).
 Framework Journey of Learner (JoL): Facilitando a Construção de Storytellings Digitais Educacionais para Professores.
In <em>Actas del XXXIII Simposio Brasileño de Informática en la Educación</em>, (pp. 142-157). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/sbie.2024.242250