Diniz, P., 		Merlin, B., & 		Portela, C.
(2024).
 Estratégias de Gamificação Personalizadas no Ensino de Programação: Uma Revisão Sistemática da Literatura.
In <em>Actas del XXXIII Simposio Brasileño de Informática en la Educación</em>, (pp. 774-790). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/sbie.2024.242390