Carvalho, C., 		Mattos, J., & 		Aguiar, M.
(2024).
 Interpretabilidade e Justiça Algorítmica: Avançando na Transparência de Modelos Preditivos de Evasão Escolar.
In <em>Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, (pp. 1658-1673). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/sbie.2024.242289