Silva, T., 		Vidotto, K., & 		Tarouco, L.
(2024).
 Investigando as percepções de estudantes e professores do ensino médio e técnico sobre o uso do ChatGPT em suas atividades escolares.
In <em>Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, (pp. 1851-1864). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/sbie.2024.242584