Barbosa, T., 		Freitas, N., 		Cavalcanti, L., 		Batista, M., 		Gouveia, R., & 		Alves, G.
(2024).
 Construção dinâmica de modelos de learning analytics explicáveis e justos aplicados ao acompanhamento de estudantes de graduação.
In <em>Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, (pp. 1918-1930). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/sbie.2024.242655