Venâncio, C., 		Duarte, J., & 		Pires, F.
(2024).
 Análise e propostas de acessibilidade em plataformas educacionais para estudantes com TDAH.
In <em>Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, (pp. 2940-2948). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/sbie.2024.244939