MENDES, André et al.
 Avaliando a Autoeficácia e a Aceitação do CoderBot em Cursos Introdutórios de Programação: um estudo exploratório. <em>In</em>: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 35.	, 2024, Rio de Janeiro/RJ.
	 
	<strong>Anais</strong> [...].
 Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 
	2024
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 p. 3264-3273. 
		DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/sbie.2024.244885">https://doi.org/10.5753/sbie.2024.244885</a>.