Venero, M., & 		Mena-Chalco, J.
(2019).
 Ensino de programação avançada incentivando a metacognição: uma experiência positiva usando Moodle+VPL.
In <em>Actas del XXX Simposio Brasileño de Informática en la Educación</em>, (pp. 279-288). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.sbie.2019.279