Avellar, G., & 		Barbosa, E.
(2019).
 Virtual and Augmented Reality in the Teaching and Learning of Programming: A Systematic Mapping Study.
In <em>Actas del XXX Simposio Brasileño de Informática en la Educación</em>, (pp. 664-673). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.sbie.2019.664