Fabrício Ribeiro, Bruno Merlin, and Heleno Fülber. 2019.
 Avaliação do impacto de ambientes gamificados no processo de ensino-aprendizagem de programação de computadores: uma comparação entre elementos monousuário e multiusuário. In <em>Anais do XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, novembro 11, 2019, Brasília/DF, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 803-812. DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.803">https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.803</a>.