Ribeiro, F., 		Merlin, B., & 		Fülber, H.
(2019).
 Avaliação do impacto de ambientes gamificados no processo de ensino-aprendizagem de programação de computadores: uma comparação entre elementos monousuário e multiusuário.
In <em>Anais do XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, (pp. 803-812). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.sbie.2019.803