Machado, M., 		Cechinel, C., & 		Ramos, V.
(2018).
 Comparação de diferentes configurações de bases de dados para a identificação precoce do risco de reprovação: o caso de uma disciplina semipresencial de Algoritmos e Programação.
In <em>Anais do XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, (pp. 1503-1512). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.sbie.2018.1503