S. e Silva, L., & 		Cavalcanti, E.
(2018).
 Avaliação do Estado de Fluxo e do Aprendizado em Atividades Desplugadas no Ensino do Pensamento Computacional com Estudantes do Ensino Médio.
In <em>Anais do XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, (pp. 1746-1750). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.sbie.2018.1746