M. Vettori and M. Zaro.
" Avaliação do Socrative App como ferramenta auxiliar de ensino para a construção de aprendizagens significativas em uma disciplina de física geral a partir do Peer Instruction", in <em>Anais do XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, Uberlândia/MG, 2016, pp. 190-199, doi: <a href="https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.190">https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.190</a>.