Vettori, Marcelo, E 		Zaro, Milton.
" Avaliação do Socrative App como ferramenta auxiliar de ensino para a construção de aprendizagens significativas em uma disciplina de física geral a partir do Peer Instruction" <em>Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE)</em> [Online], (24 outubro 2016)