Leo Natan Paschoal, Laíza Silva, and Simone de Souza. 2017.
 Abordagem Flipped Classroom em Comparação com o Modelo Tradicional de Ensino: uma Investigação Empírica no Âmbito de Teste de Software. In <em>Anais do XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, outubro 30, 2017, Recife/PE, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 476-485. DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.476">https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.476</a>.