L. Paschoal, L. Silva, and S. de Souza.
" Abordagem Flipped Classroom em Comparação com o Modelo Tradicional de Ensino: uma Investigação Empírica no Âmbito de Teste de Software", in <em>Anais do XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, Recife/PE, 2017, pp. 476-485, doi: <a href="https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.476">https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.476</a>.