Rodriguez, C., 		Goya, D., 		Fernandéz Venero, M., & 		Abrão, C.
(2017).
 Met@ Aprendiz@gem: estratégias metacognitivas e recursos diferenciados para apoiar a construção do pensamento lógico.
In <em>Actas del XXVIII Simposio Brasileño de Informática en la Educación</em>, (pp. 1775-1777). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.sbie.2017.1775