Brito, W., & 		Motta, C.
(2014).
 Recomendação de Jogos na Aprendizagem da Matemática baseado na Análise Diagnóstica e Teoria de Resposta ao Item.
In <em>Anais do XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação</em>, (pp. 944-952). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/cbie.sbie.2014.944