Ana Paula Siqueira, Talita de Souza, Rachel Reis, and Patricia Jaques. 2026. Scripted Reflective Prompts vs. Free Exploration in AI-Assisted Programming Learning: A Quasi-Experimental Study. In Anais do XXXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, outubro 05, 2026, Goiânia/GO, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 1830-1842. DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2026.28107.