KLEIN, Amanda et al.
 Diagrama Tátil: Uma Abordagem de Ensino de Banco de Dados para Pessoas com Deficiências Visuais Através da Pesquisa-Ação.
<strong>Anais do Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC)</strong>, [S.l.], p. 85-97, abr. 2024.
ISSN 2326-2842.
Disponível em: &lt;<a href="https://sol.sbc.org.br/index.php/sbsc/article/view/28106" target="_new">https://sol.sbc.org.br/index.php/sbsc/article/view/28106</a>&gt;. Acesso em: 16 maio 2024.
doi: <a href="https://doi.org/10.5753/sbsc.2024.238061">https://doi.org/10.5753/sbsc.2024.238061</a>.