Araujo, P., & 		Silva, B.
(2026).
 Educação Híbrida e Aprendizagem Significativa: A Mobilização de Subsunçores em Estudos sobre Florestania.
In <em>Actas del VI Seminario Internacional de Educación a Distancia / IV Conect EaD IF Goiano</em>, (pp. 448-452). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/sead.2026.