Coldebella, E., & 		Hayashi, M.
(2024).
 A Aula de Campo nas Ciências Exatas: o Docente Crítico como Mediador do Capital Cultural.
In <em>Anais do XXXII Seminário de Educação</em>, (pp. 183-192). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/semiedu.2024.32669