Mamedes, N., & 		Bartolomei, N.
(2024).
 Práticas Educacionais e Processos Formativos de Professores do Ensino Médio para a Inclusão de Estudantes Surdos.
In <em>Anais do XXXII Seminário de Educação</em>, (pp. 211-217). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/semiedu.2024.32672