LEMES, Taysa Paganotto; HARTMANN, Kerzi Samary de Oliveira Custodio; NASCIMENTO, Patrícia Groschank Carolo; SANTOS, Geniana dos. The Meaning of Curricular Pathways: Reflections on Curriculum Policy in Mato Grosso. In: EDUCATION SEMINAR (SEMIEDU), 32. , 2024, Cuiabá/MT. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2024 . p. 829-838. ISSN 2447-8776. DOI: https://doi.org/10.5753/semiedu.2024.32738.