Pielke, L.
(2024).
 Formação Continuada de Professoras/es da Escola do Campo: Reflexões, Contradições e Enfrentamentos.
In <em>Anais do XXXII Seminário de Educação</em>, (pp. 1162-1171). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/semiedu.2024.32774