Gislaine Almeida. 2024.
 Análise da Abordagem Etnomatemática para o Ensino Fundamental no Documento de Referência Curricular para o Estado de Mato Grosso (DRC-MT). In <em>Anais do XXXII Seminário de Educação</em>, novembro 11, 2024, Cuiabá/MT, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 1489-1496. DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/semiedu.2024.32808">https://doi.org/10.5753/semiedu.2024.32808</a>.