Silva, S., & 		Rossi, E.
(2024).
 O Ingresso de Pedagogos no Instituto Federal de Educação de Mato Grosso (IFMT): Sentidos de Desenvolvimento Profissional.
In <em>Anais do XXXII Seminário de Educação</em>, (pp. 1668-1677). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/semiedu.2024.32826