Santos, L., & 		Gonçalves, M.
(2024).
 Vivências Docentes: Narrativas sobre os Desafios e Avanços na Educação Escolar Inclusiva da Rede Pública do Estado de Mato Grosso.
In <em>Actas Ampliadas del XXXII Seminario de Educación</em>, (pp. 214-218). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/semiedu_estendido.2024.32521