Silva Filho, M., 		Nascimento, A., 		Miranda, P., 		Rodrigues, L., 		Cordeiro, T., 		Isotani, S., 		Bittencourt, I., & 		Mello, R.
(2023).
 Automated Formal Register Scoring of Student Narrative Essays Written in Portuguese.
In <em>Anais do II Workshop de Aplicações Práticas de Learning Analytics em Instituições de Ensino no Brasil</em>, (pp. 1-11). Porto Alegre: SBC.
doi:10.5753/wapla.2023.236084