Patrícia Silva, Fabrício Herpich, Giovani Bombardieri, and Liane Tarouco. 2019.
 Uso do ambiente de autoria Scratch para favorecer a construção de conhecimentos matemáticos e o desenvolvimento do pensamento formal. In <em>Anais do II Workshop on Advanced Virtual Environments and Education</em>, outubro 20, 2019, Poços de Caldas/MG, Brasil. SBC, Porto Alegre, Brasil, 30-36. DOI: <a href="https://doi.org/10.5753/wave.2019.30">https://doi.org/10.5753/wave.2019.30</a>.